因为年代的累加，文字的层叠演化，因此阅读古代的文献资料往往比较困难，难看懂就免不了觉得乏味，大脑接收不到读懂的正向反馈，于是越发犯懒，把书一丢，索性不看了。
直接拿来一本《楚辞》，反正我是读不下去，看着看着就开始晕字，毕竟咱们的老祖宗是治水农耕起家，对于大自然物产特别重视，比如马有不同的花色，就对应不同的字（有的蹄子颜色不一样也有字的区分），各种鱼类，五谷都因为各自的存在而有自己的字形，因此先秦的资料认字尤为困难。好在，之前的各位治学家，起码把标点符号加上了，加上解说，总之，理解难度已经帮忙降低了，然而想要不失兴趣读下去，第一点就是别勉强自己。
直接看作者的作品，很难真正体会出作品的情感，往往需要结合作者成文时候的年纪和经历。
二十岁和七十岁，对于人生的看法通常会迥然不同。
这些不同就是时间转化成的经历刻印，那一时刻的情感，放在一生这个时间刻度上的时候，看作者的作品突然就可以带着问题去看，读者仿佛从仰视变成了鸟瞰的视角，毕竟在时间的河流中，你可以回望结局。
于是你可以带着这几个问题去看了，在屈原二十多岁写下第一篇作品的时候，他能够预想到自己的未来吗？
而他徘徊在江边，垂亡之时是不是又会回想起二十岁的第一篇作品呢？
有了这样的视角，你就像是电影剪辑师，看了开头，能够直接拉到结尾，甚至可以把结尾剪辑到开头。
前人的经验告诉我们——
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
那么是不是所有的诗人文豪也都是这样，年轻的时候豪情万丈，垂亡的时候唏嘘不已？
这个问题留到最后的一章做回答，不过可以提前说，泪水在垂亡前的作品中出场很多，红的眼眶，酸的鼻头，总是很多的。
至于出场人物，我会从几个维度来解读，从时代背景，所属阶级，成长经历，官场浮沉，情感得失，进而以小窥大，为阅读增加一些不同的兴趣点。
当然要说明一下，第一篇作品应该是很狭隘的指诸位文豪现世的成名作，在这篇作品之前肯定有过很多练笔，但是没有任何资料存留，都随着过去一起消散了；最后一篇作品，也是指现世能见的作品，有的是有确切年份的，有的只能做推论，中间免不了疏漏，可以指出，一起进步。