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第四十四章 案例分析44(1 / 2)

呃。

全场鸦雀无声。

此时无声胜有声。

两老师看向易尘的目光瞬间变成诡异,至于王老教授从没想过竟然是这个回答,竟然被拒绝了——

自己这么一个很重要的重建项目,是多少业内人士羡慕不来的任务,当初自己为了让市政府把这个重建任务交给自己,也是经过了层层选拔,才被选上的。

如今自己邀请学生参与这个工作,对方不应该喜出望外,一口直接答应吗?

王老教授感觉自己这么多年的人生阅历彷佛是假的。

代一刚看向易尘那认真的目光,这家伙果然还是一如既往的……傻,不过幸好他对对方深有了解,于是也不管黄凯和老教授,在一旁间接的提醒起易尘,“参加这个重建项目,连我都羡慕了,学生参与的话,那意义是特别的大啊!”

易尘看了一眼代一刚,他本来就知道在校内能够参与老师的项目,自然是有意义的,但是按照自己在地球的经历来看,学生在老师手上干活,就是把自己当工具人——

大学有个很恶心的机制,那就是课外实践学分,比如PU,那本质上就是拿毫无意义的学分雇佣学生免费干活……

比如大学生志愿项目,干满两天,学院发放两课外学分,然后啥也没了?

这不纯纯把人当冤大头么?

代一刚自然知道易尘的品性,于是接着道,“这个重建项目,只要参与一点,完全可以向学院申请大创项目,那么学院就会根据这项目的难度给予相对应的资金支持,并且圆满完成后,还会获得学院的奖金,那是一笔不错的金额。”

“嗯?”易尘眸子亮了。

这边。

“哈哈哈。”王老教授笑呵呵道,“这次重建任务,政府给了我三百万的报酬,其中帮我做事的人,我也会根据对方的贡献给予相应的报酬。”

“老师,向学院申请大创项目的流程你知道吗?”

易尘好奇的看向代一刚。

王老教授一听这话,眉头一挑,到了此刻,他隐隐感觉到了易尘这心里的想法,于是顺着说下去,“这个我和黄凯主任说一下就行了。”

黄凯一阵懵逼。

看来还不错,易尘瞬间思考好,于是他脸上露出淡淡的笑意,一字一顿道:

“那我参与。”

……

黄凯是最后回到了教室,因为他在办公室里,具体询问了易尘考试的情况,最后在王老教授留下一句“易尘这学生挺不错的。”下收尾。

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