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第31章 我想读省城江大 31(1 / 2)

自从下午把苏易叫来办公室单独聊完,五班班主任张玉芬,心情无比沉重。

本来是因为苏易的成绩,把他叫过来鼓励一番,这个成绩北大清华是没问题的,只要保持住。

期间问到唐小海的成绩,苏易把自己整理的专项练习册的用意和张老师说明了一番。

“张老师,咱们一个班五十多个孩子,成绩由高到低参差不齐,在同一个课堂上课,所有的任课老师都是的目光和教育资源都集中在排名靠前的几个同学身上。”

“从学校的社会知名度上来说,教出一个清华北大的声誉的提升,的确比十个一本,二十个二本更大。”

“这种教育方向的倾向,让班级里很多中等或中等偏下的同学很难受,他们坐在课堂听着目标一本甚至清华北大孩子需要冲刺的知识点,不只是听不懂,还可能对他们自身能力的认知有很大的打击。”

“并不是说老师不关心这批孩子,而是一个班级的孩子水平参差不齐,老师对知识点的难度怎么把控都会有一部分孩子会迷茫,如果换成老师更多的照顾中等水平孩子,习题讲的容易,学习成绩好的同样有这个困惑。”

“我给唐小凯准备的练习册,也没有什么特殊,无非是把一些他能踮踮脚,努努力够的到的知识点,整理在一起,让他每天去学习,灌输。”

张玉芬听着苏易说的,拿起唐小凯送来的练习册,一页一页的翻起来,心情越来越沉重,对自己过往的教学方式有了一丝质疑。

以前对于中等生和中等偏下的学生,她总是一个劲的口头上让他们努力努力,根本没有去思考过,他们应该如何努力,就好比拿一个空碗给别人,一直喊别人吃饭。

“苏易,你这个练习册,我想复印分享给班级里其他同学吗?”

“没问题,但考试就剩十几天了,不一定有同学原因放弃自己的学习习惯或老师安排去全心全力刷这些题。”

苏易看出了班主任的心思,唐小凯那是因为他信任苏易,其他同学可不一定,惯性的学习思维不是那么容易改变。

“试试吧,如果愿意的就自己学,不愿意的不强求。”班主任一脸坚定的说着。

刚才苏易的一番话对她触动很大,对她老说,五班的孩子都是她的孩子,以前过多的关注前面的孩子,忽略了后面的孩子。

以前只觉得后面的孩子自己不争气,现在才明白,后面的孩子也想努力,只是前面走的慢了,后面越来越追不上,他们比前面的孩子更需要别人扶一把。

……

今天的晚自习唐小凯刷题的状态,明显比上周又好多了,简直像打了鸡血一样。

谁说学习差的孩子,不想学习,只是没有人真正关注他们怎么学,都在说要好好努力,就没人说应该怎么努力。

“苏易,我觉得这题难度还要加大点,你再给我更新一版练习册,我现在目标已经调整到一本了,我要和郑菲考一个学校,小弟的幸福就在你手里了。”

你还知道自己是小弟?小弟指挥老大干活?

老大为你的幸福都操碎了心,看来当老大也有难处啊,怪不得都喜欢当小弟,有点啥事就找老大。

看着唐小凯的努力成果,苏易很为他高兴,重生回来,能让他义无反顾的帮助的人不多。

晚自习后,和往常一样,与陈诗雅、唐小凯一起回家。

今天的唐小凯,彻底忘记了三人行他的责任是给老大带节奏,全程回到半个月前自吹的状态,搞的苏易和陈诗雅都插不上话。

……

苏易的母亲方红菊下午正在单位上班,接到儿子班主任,老同学张玉芬电话。

以前只要看到老同学的来电,心里总是一颤,肯定是儿子在学校又表现不好,贪玩了。

最近儿子学习突然提升了很多,老同学好几次电话还问,自己怎么教育的,用的什么什么方法。

搞的自己也很迷茫,也很困惑,好像自己也没用什么方法,半个月多前儿子突然自觉起来了。

现在家里电脑也没见他打开电脑和人聊Q,网吧都好像没去过了,每天回家就是写作业到十一点多,也就周日下午休息去外面转转。

“喂,玉芬,是不是我家小易在学校有什么事情。”方红菊接起电话,对着电话对面的人说道。

张玉芬一时真有点不知道怎么说,看着这次模拟考试的成绩,感觉这孩子有点太妖孽了。

不单成绩飞速的上去了,而且对学习的理念,教学的理念理解的很深,下午的沟通让自己受益匪浅。

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