教室里的目光聚集在黄小笑身上，想什么说什么的都有，就是没人相信他能全身而退。
到了讲台，黄小笑见到讲桌上放着一张打印着题目的纸、一张电路图，还有一本电路基础课本。
路老师手里举着一本教案习题，翻到最后一页，手里捏起粉笔：“我现在把这道题抄黑板上，给你思考的时间，我倒要看看你到底会不会！”
黄小笑已经用魂识把老师手里的习题给记下来了，拿起粉笔：“老师，我可以直接画图吗？你那个题有点长，我怕影响同学们下课。”
“别吹牛批！”
“嘿，路老师也够狠的，当众画图，这还没学到吧。”
“不可能！他要会画我倒立洗头！”
“让他画，我就不信了！”
“见过装的，没见过装逼还带关心同学的，哥们是条汉子。”
“切，画图我不会，装逼我在行。”
……
教室里学生们乱糟糟的跟着起哄起来，路老师气的掐断了粉笔：“好，我倒要看看你多大本事，你现在就画！”
右边的黑板留给黄小笑，路老师左边的在黑板上用力的抄着题目。
黄小笑静下心来，理解题目要求、避开陷阱、计算好电路负荷参数，在魂体内幻化出电路原理图，不断调整变幻，十秒钟后，拿起粉笔在黑板上画了起来，三十秒画好电路原理图，心念一动，电路原理图幻化为电路板设计图，四十秒画好。
黄小笑觉得意犹未尽，机会难得。
思考下刚才路老师讲桌上的那道题和电路图，按照自己的理解，优化一下，在魂体内模拟幻化，一分钟后，画出了整个电路图，粉笔刚好用完，拍了拍手。
“路老师，画好了。”
整个教室鸦雀无声……
教室里的同学们一脸懵逼，不用计算的吗？咋比老师写题目都快呢，抢答也不是你这样的……
虽然有人不信，但是也没人知道对错。
个个心中充满疑惑，不是一道题吗？第一个画的是原理图，第二个画的是个啥，没见过，第三个又画一个这么复杂的原理图，啥意思？举一反三啊！
大家懵逼中带着疑惑地望着路老师，路老师你怎么不说话呢？快狠狠教训他啊！
路老师的题目还没抄完，目瞪口呆的瞧见黄小笑画的三幅图。
“这……一共才几分钟？竟然真的画出来了，还画出了电路板设计图？？比原版答案还好，搭桥和飞桥进一步精简，没有一丝问题，画的这么完美！”
“还有这最后一个是？是师兄的那道题！好像比他学生的画的更精练简洁，简直是……漂亮！”路老师赶忙拿出手机对着黑板连拍几张，只后悔刚才没有录下来，一定要发师兄让他好看！
同学们更蒙圈了，啥意思，老师也不会啊，还拍下来回去学习啊？？
韩陆明扫过全场，见徒弟震得这帮人无话可说，连老师都甘拜下风，心中暗自得意：“哼！看见没，我徒弟的《大学课堂无上开小差大自在心经》的最高境界——料敌于先，抢答！这就是我徒弟，棒棒的！”